Как да изберем партньора - В тази статия психологът Emmanuella ameruoso Това ни води да обмислим колко изборът на партньора зависи от преживяванията, които всеки индивид е живял по време на детството.
Карла: "Когато го срещнах, той присъства на университета и от самото начало имаше взаимно разбиране за споделянето на интерес: инженеринг. След това да бъдеш компютър страст, той предизвиква интерес и ме заинтригува. Веднага родителите ми го познаваха и бяха посрещнати у дома. Доволен съм от това, защото исках връзката между Франческо и родителите ми бяха същите като с мен. Той веднага влезе в увереност с баща ми. Те имат много общи интереси ...".
Прочетете и: образованието на родителите засяга личността на децата?Франческо: "По това време, в моята група, аз бях единственият, за който отидох да търся спътник. Карла имаше различна личност от другите момичета, които срещнах. Притежаваше безопасността и очарованието, беше и е много определено, може би твърде много. За това вие също свързвате интереса ми в избора, който сте направили по отношение на техническия факултет. Много е различно от майка ми.
Всяка история е единична и всеки казва как афективната връзка е задоволителна или в несъстоятелност.
Как да формулираме избора на спътник
Речта е валидна както за женската, така и за мъжката вселена. Тенденция към вас Излешно търсене на някой, който припомня същата емоционална връзка в паметта (или идеална емоционална връзка), стилът на привързаност и характера на родителя на противоположния пол. Връзката между майката / баща-дете / а е много важна за структурирането на една връзка и има същите характеристики по отношение на обмена.
По време на Падаща фаза, Изборът се ръководи от илюзията да се срещне с идеалния човек, който е IE Характеристики на първата любовна цел: Родител на противоположния пол. Валидният и възнаграждаващ или разосстранен и конфлитен опит става Leitmotiv в избора на връзка, която отговаря на някои функции:
- А Еротична употреба на обекта (Winnicott, 1941) определя избора въз основа на нарцистична нужда и е насочена към задоволяване на условие за удоволствие: подходящо обектът, да го притежава и след това да се отърве от него, е случаят с свобода;
- ЛИзползване на обекта като майка среда Искам да кажа подкрепа, подкрепа и приемане, която позволява на детето да задоволи напълно тези нужди и възрастния да го преустанови в афективната връзка, както в случая на жена на медицинска сестра или на защитния баща.
Несъзнаваното блокиране Това е молба, която партньорите се дават взаимно и трябва да отговарят на конкретни избори: търсенето на спътник, който е Допълване на родителя, Това е, което удовлетворява възнаграждаващото емоционално, което е живяло, (както в случая на Карла) или напълно различно и в контраст (както в случая с Francesco) с отказана отказана фигура.
Какво се случва, след като изборът е направен
Връзката, която ще бъде съставена, ще бъде симбиотична или дори, а не рядко, тайно, особено ако отделните членове на двойката не са решили собствените си проблеми (Dicks, 1967). Следователно връзката става начин за решаване на нещо че все още не сте искали да се изправите, пример е представен отБезплодие. T Трудности да се превърне в родител или да приема майчинство.
Конфлижният опит на дете с майка й ще произведе a препятствие за пускане на майчините характеристикиШпакловка Да компенсира тази липса, тя ще се обърне внимание на инвестициите си в различен обект, който първоначално ще бъде баща, а след това друг човек, на когото ще разчита - по-специално - изразяването на собственото си същество, но без резултат (човек, 1996).
Следователно Съюзът може да бъде Проявление на противоречиви родителски отношения и може да се превърне в контейнер с регресивни нужди и проблеми, които генерират невроза или психоза, поддържана в самия въртящ момент чрез баланс система: генерираната извратна връзка става естествената терапия на отказани части, SCISSE, болезнено и за това, което страданието му, експлоатацията му функцията преобладава над преследващия ефект на тези неприемливи аспекти на себе си. Спътникът има функцията за интегриране на тези липсващи части, позволявайки на въртящия момент да се следи всеки с този с другия.
Прочетете също: социално развитие и афективно развитие на дететоКолко важно е тогава, Запазват значителни и хармонични отношения с референтните фигури? Реалицията на тези липсващи самостоятелни части позволява собствената си афективна автономия, Безплатно от семейни условия. Награждаващата връзка представлява лицето като такава, тя дава сигурност по отношение на самочувствието и самоприемането, то също позволява по-конкретна лична реализация в различни относителни контексти от двойката.
Гореспоменатата статия е екстраполация (преработена) на Книгата на Emmanuella Ameruoso в публикацията през ноември 2014 гЖелание родителство. Светът се интернализира в разстройство безплодиеEdiz. Psiconline, Francavilla Al Mare (Ch).
От dott.SSA Emmanuella Ameruoso
Психолог и психотерапевт
