Източник: Shutterstock
Хипотерапия за деца
ЛХипотерапия Той дължи името си на Съюза на две гръцки термини HUPPPOS = кон и тераперия = грижи, набор от медицински дисциплини, които чрез помощта на коня се стреми да подобри състоянието на здравето на пациентите. От древността ползата е известна, че близостта до коня води до управление на човешките органи, за да помогне на засегнатите от различни патологии:. По-специално, терапията с IPP за деца е ефективна в случай на психични разстройства, физически увреждания, аутизъм. Това е реално Медицинска терапия Проведен от специализиран персонал, въведен в Италия през седемдесетте от Даниела Николас Ботерио.
Така е хипотерапията
Четири са Фундаментални фази които позволяват да се стимулира тялото, като благоприятства взаимодействието на човешкото кон:
- Магистър: Детето, последвано от терапевта, подхожда към животното и прави знанията му
- Хипотерапия: набор от терапевтични упражнения, които темата отива да извърши, колкото повече упражненията са насочени и адекватни на пациента, толкова по-голям е полезният отговор, който може да бъде изтеглен. Конят реагира автономно на "команди", дадено от медицинския екип. Синусоидалните движения, които животното води до подобряване на мускулния тонус, подобряване на координацията на двигателя, комуникацията, ориентацията и отговорността на детето, което виждате "голямо животно като кон.
- Конна рехабилитация: по-напреднала фаза, в която пациентът остане свободен да провери директно коня с техните действия
- Социална реинтеграция: След цикъл на терапия трябва да бъдем подчертани от подобрения, детето ще е преминал някои страхове и психологически граници, социалната реинтеграция е да покаже волята на терапевтите да вмъкнат болните в обществото по по-активен начин, което му позволява да бъде пълно утвърждаване на своята индивидуалност.
Коне за хипотерапия
Сесиите за хипотерапия са осъществими както от възрастни, така и от деца и се провеждат в организирани центрове и структури, които използват за тази цел на строго подбрани коне: те трябва да бъдат послушни, адекватни размери, склонни да работят с хора с увреждания повече или по-малко очевидни.
Прочетете също: социална мрежа и деца с уврежданияПолзи от импотерапията
Тази практика е особено посочена при пациенти, страдащи от Синдром на Даун, аутизъм, с проблеми възникнаха след известната парализа по време на доставката, шизофрения, двигатели или езикови нарушения.
. T сесии Продължителното време или повече са разделени на няколко мига, като се редуват подхода с коня до пространства, посветени на рехабилитацията, за диалог с терапевти, които ще изтласкват детето, за да възобновят своите емоции, усещанията за радост или страх се опитват да докладват с животното, Ще се опитате да натиснете постепенно обекта, за да преодолеете малките цели, като спечелите вашите увреждания.
Също така има грижа за конете След като сесията на терапията на ИПП е поверена на малкия пациент, който ще се опита да носи животното си със специфични движения, насочени към подобряване на координацията на ръцете и ръцете, свързани с коня в ситуация на спокойствие и спокойствие. Хипотерапията има двойна валентност, от една страна, е забавна и позволява на малкия пациент Погледнете на открито и в контакт с животни, От другата тя помага на човешкото тяло a Преодоляване на проблемите по сладък начин, Без помощта на машини за физиотерапия или инвазивни действия.
През хипотерапията, детето може да изпита различни видове Положителна сензорна стимулация. T
- Мускулите и ставите получават дълбока стимулация,
- Мозъкът получава вестибуларна стимулация (за възприемане на движението и баланса), докато конят се движи (в кръгове, нагоре и надолу по хълмовете) и променя скоростта.
Освен това, за деца с увреждания, тъй като конна разходка със сходна скорост - променлива, ритмична и повтаряща се - дете, което никога не е ходило или да не ходи добре, може да седне на кон и експеримент с нови усещания с нови усещания.
Когато може да бъде полезна ippoterapy?
Родителите могат да разгледат хипотерапията в тези случаи:
- Детето се обляга срещу повърхности, пада от столове и шокове срещу нещата, показващи лошо осведоменост на тялото и постурален контрол
- Детето винаги се движи, изглежда хиперактивно и не успява да седи твърде дълго, има трудности със себе си;
- Детето има затруднения да общува с думи, изображения или жестове.