Източник: Shutterstock
Интеграция между децата
В обществото все повече и повече Мултикултурно увеличава както броя на децата и имигрантите, така и на родените в Италия от имигрантски родители. И класовете, спортните курсове и леките центрове са пълни с деца на всяка етническа принадлежност и произход. За нашите деца мулти-етническото училище е реалност в дневния ред, те са свикнали да имат различни деца в различни цветове или с имена, които само за американски възрастни могат да изглеждат странно. И когато мислим за товаИнтеграция между децата Трябва да се поучим от малките, които основно не виждат големи различия между себе си и техните чуждестранни приятели. . T Интеграционен процес потъва основата си по отношение на другата и в признаването, че различията представляват богатство, но също така се развива в изграждането на социални отношения с деца и семейства на произход и традиции, различни от нашите. Предизвикателство, което директно включва родители, училища, институции.
Значение на интеграцията на чуждестранните деца в училище
Ако считаме, че почти всички чуждестранни деца, посещаващи детски училища, са Роден в Италия и говори италиански, Можем да разберем колко е важно да се изгради интеграционен процес отДетска градина и детска градина.
В Зелена книга на Европейския съюз за образованието на децата на имигрантите ясно гласува, че широко разпространеното и непрекъснато вмъкване на деца имигранти в детското училище се счита за един от приоритетите, които са в основата на конструктивна и положителна интеграция.
Въпреки това последните данни показват това Една четвърт от чуждестранни деца, пребиваващи в Италия, започва да ходи на училище само шест години В училището на задължението. Задълбочавам причините за това отсъствие И за да може да благоприятства, приемането на по-малките деца в класа означава изграждане на бетонови помещения за трайна и постоянна интеграция. Именно е в Възраст 3-6 години, Така в училището на детството се създават първите приятелства, вие се научавате Използвайте правилно езика Да общуват чувствата, емоциите, нуждите и да научат правилата на социалното съвместно съществуване.
Следователно е необходимо да се намеси няколко фронтове, за да се противопостави на явлението на Училище отпадане това да се ползва дори в нашия малък автентичен Интеграция между децата.
Данните Мигач отнасящи се до 2016 Те говорят ясно: дисперсията на училищата засяга чуждестранните граждани повече от италианските (средно 3,3%, срещу 0,6% от учениците с италианското гражданство). И проучване, проведено от Skuola.NET за училищния куриер, който анализира как италианските студенти виждат чуждестранни спътници и обратно, показаха, че дори и за италиански момчета чужденецът не е различен, той остава Силна социална празнина: Сред банките интеграцията е облагодетелствана от учители и проекти на място, но следобед у дома или в свободното време едва ли има истинска връзка между чуждестранни и италиански момчета.
Дейности в полза на културната интеграция
В Италия има Национална обсерватория за интеграция на чуждестранни студенти и за междукултурата Че, както обяснява министърът Валерия Федели:
Това е много важен инструмент за изграждане на система за образование и обучение, в която учениците и учениците, семействата и общностите с различни истории могат да научат за културното и религиозното разнообразие, да преодолеят взаимните уволнения, да се чувстват отговорни за общо бъдеще
Обсерваторията изследва стратегии и политики за насърчаване на интеграцията на чуждестранните студенти и междукултурната комуникация и се ползват от ангажираност и участие не само институционални субекти, но и на асоциациите на младите хора и младите хора на неиталианското гражданство.
В Италия дори благодарение на институционалната подкрепа са многобройни Проекти насочени към насърчаване на интеграцията между младите и много младите. Сайтът за интеграция на мигранти ги събира и насърчава инициативи, организирани в Италия с ангажимент.
Прочетете също: Как да популяризирате интеграцията на децата с увреждания в училищеПроекти за мултикултурност в училище
В Италия многобройни проекти за интеграция на училищата са активни за деца от различни етнически групи и култури. По-специално в 13 града (Флорен, Палермо, Бари, Болоня, Каляри, Катания, Флорен, Генуа, Милано, Неапол, Реджо Калабрия, Рим, Торино и Венеция) Национален проект за включване и интеграция на ромски деца, Синти и Каминанти, Насърчаване от Министерството на труда и социалните политики с сътрудничеството на Министерството на образованието, университета и изследванията
Планираните дейности в областта на проекта, както в училище, така и в областите, имат за цел да насърчат училищната интеграция и социалното приобщаване на децата и юношите на ромите, синти и каминанти.
Обикновено Мигач Поддържа и насърчава различно Проекти за междукултура Започвайки от предпоставката
Интеграцията на учениците с неиталианска гражданство трябва да започне от способността да разбере и да бъде разбрана и ефективното и задълбочено майсторство на италиански като втори език.
Целите на Мултикултурно училище Те се преследват с:
- Целеви действия на. T Образуване на училищния персонал, учителите и училищните ръководители и действия за подкрепа на вмъкването на студенти с неиталианско гражданство.
- Дейности заОриентация към избора на училище от учениците и за насърчаване на активното участие и отношения между семействата, имигрантите и не имигрантите.
- Предефиниране на съдържание и знания в едно Междукултурна перспектива, С интегрирането на източници, културни и естетични модели и нови езици на визуална и музикална комуникация.
Интеграция между децата в спорта
Но не само училището се превръща в тест за социална интеграция между италиански и чуждестранни деца, дори и други сектори могат да докажат интересно кръстопът на различия, които в крайна сметка се комбинират. . T СПОРТ Това е отлично постижение контекстът, в който не съществуват етнически или езикови различия, но само отчитат екипа и ангажираността. И. T Конуси Той подписа с Министерството на труда и социалните политики Спорт и интеграционен плакат От които се намират няколко инициативи за насърчаване и насърчаване на проекти за интегриране на компании и любителски спортни асоциации чрез:
- обществено повикване, което води до добродетелните преживявания от териториите;
- Образователна кампания, насочена към средни училища в първа степен, за постигане на проучване, което очерта възприятието, от учениците, ценностите на включването и интеграцията.
Проектът Спорт и интеграция има за цел да подкрепи учителите в насърчаването на социалното приобщаване и правилните правила за съвместно съществуване, както в училище, така и в живота, създавайки специални инициативи, които активно включват учители и ученици в образователни пътеки и разследвания по темата.
Да знам повече
Новата кампания Benetton на Oliviero Toscani за интеграция
Две снимки.
Клас от двадесет и осем деца. От тринадесет различни националности, идващи от четири континента. Усмивка. С бъдещето пред него. Десет деца - от Буркина Фасо до Филипините, от Италия до Сенегал - събрани около учител, който чете Пинокио. Отвлечен. Слушане.
Новата кампания Бенетон от Oliviero Toscani подновява тема, скъпа на историята на марката, като му предостави нови значения.
Проблемът на настоящия свят е интеграцията. Бъдещето ще се играе на това колко и как ще можем да използваме нашата интелигентност, за да интегрираме различните, преодоляващи страхове
Декларира известния фотограф, който ще се ангажира да създаде по-широк проект в темата за интеграция през следващите месеци Fabra, Изследователски център Benetton Group.
Gpt inroond-other-0
